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时间:2018-08-16 10:14    来源:信息技术有限公司     作者: 左伊     点击: 2210次    打印

 

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  教师人生三层次 就业、职业和事业

邓飞说,校级领导中,除了他和副校长潘年松拥有医学博士学位外,没有一个医学院校本科毕业生,学校的科研、教学层次急需上一个台阶。

中南大学文学院教授聂茂和他的课题组成员,在记录留守孩子“触目惊心的生存状态”的书《伤村》中作出判断:“留守儿童的问题很严重,可能危及到农村的未来。”(6月3日《中国青年报》)

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事实上,当地一位不愿透露姓名的教师表示,不少本地学生家长也曾向学校施压,认为接收外来孩子,把学校的档次降低了,还会让自己的孩子沾染上不好的习惯,因此学校的压力很大,目前也正在考虑“单独编班”。(作者:张全录郑巍)

一位姓陈的同学向笔者表示:“又教功课又做家务多累啊,而且我觉得有点丢人。”另一位同学则表示:“因为我们还年轻,不能束缚在这里,这只能作为暂时的工作,或者说是兼职工作。我只会把它作为兼职去对待,而不是一种职业。”

  本报讯 中国联合国教科文组织全国委员会第24次全体会议日前在京召开。中国联合国教科文组织全国委员会主任、教育部副部长、联合国教科文组织执行局主席章新胜出席会议并作重要讲话。来自全委会28个委员单位和合作单位的代表出席了会议。  章新胜指出,教科文组织的宗旨是致力于通过教育、科学、文化与交流促进世界和平与发展,因此,中国政府高度重视与教科文组织的全面、持久合作。他强调,在全球化进程加快的形势下,教科文组织的作用日显突出。我们应该抓住机遇,充分利用教科文组织作为政府间多边合作的舞台,为我国全面建设小康社会和促进构建和谐世界作出新的更大的贡献。  据了解,2005年,中国联合国教科文组织全国委员会成功承办了我国与联合国教科文组织合作中规格最高、规模最大、与会政要最多的第5次全民教育高层会议;章新胜副部长高票当选新一届联合国教科文组织执行局主席,这是我国迄今在该组织取得的最高职位,也是我国在联合国系统取得的为数不多的领导职务之一。同时,中国联合国教科文组织全国委员会与联合国教科文组织在教育、科学、文化、传播等领域开展了多项合作,有些活动在国内外产生了积极影响,如首次设立了以中国人命名的“联合国教科文组织孔子教育奖”,复旦大学封东来教授荣获联合国教科文组织2005年贾瓦德侯赛因青年科学家奖等。  会议还听取了有关代表所作的关于国际农村教育研究与培训中心、国际泥沙研究中心、生命伦理、社会科学、非物质文化遗产和传播领域与教科文组织的合作情况报告。(窦春祥 焦江方)  《中国教育报》2006年3月30日第1版

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“孩子们苦得没道理没价值。”张志勇告诉记者,目前学生这种“苦学”状态,一没有道理,因为已经超出了青少年身心所能承受的范围;二没有价值,因为这种“苦学”很难造就出大批有创造性的人才,相反,创新能力、实践能力、独立生活能力不足,却已成为我国学生普遍存在的问题,这既不符合国家期待,也不符合教育宗旨。而且,在这种超负荷运转下,老师们也普遍存在职业倦怠现象,严重窒息了他们的创造活力。

争办“出国班”,并非高中教育的国际化华丽转身,而是在应试教育的窠臼中越陷越深。只不过,这种应试教育不是在应国内高考的试,而是在应国外高校录取的试。

(2)考生网上填写信息时务必详细填写本人的联系方式、通信地址、邮政编码以及家庭成员的联系方式,以确保在录取时能保持畅通的联系。

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多的只有朗朗读书声、练琴声和舞动的身影。这些个所谓的“兴趣班”,大多不是孩子自己的兴趣使然,而是望子成龙、望女成凤的父母一厢情愿地“为孩子好”,希望有此“小灶”的喂养今后能进重点小学、中学,梦想自己的孩子以后成为“钢琴家”、“歌唱家”、“艺术家”。这样的“好心”,无异于拔苗助长。很多孩子从3岁进幼儿园起就背负重荷。

新华社记者崔静、顾瑞珍、吴晶晶  “十年寒窗苦,一朝就业难。”随着我国的高等教育快速进入大众化阶段,高校毕业生的就业压力骤然增大。在当前国际金融危机蔓延的形势下,大学生就业问题更是成为社会关注的焦点。在此间举行的全国政协第十一届常委会第六次会议上,政协常委们纷纷为大学生就业难开“药方”。  “改善经济结构是破解大学生就业难的根本”  统计显示,2009年应届高校毕业生达到610万,是2003年高校扩招后第一届毕业生的2.87倍,而2007年和2008年的毕业生中还有250万人没有找到工作。与此同时,由于我国多年来实行的是以重化工产业、基础设施项目投资和劳动密集型加工出口的经济发展方式,在制造业领域仍存在大量的人才缺口。  “我国现有的产业结构和经济结构与高校毕业生数量不匹配,不能适应激增大学毕业生的就业需求,这已成为制约大学生就业的一个主要因素。”全国政协常委、安徽省政协副主席刘光复说。  他指出,在我国的人力资源结构中,高校毕业生属于高端人才,但目前我国高端产业发展严重不足,难以吸纳较多高端人才。因此,很多地方出现了研究生挤占本科生岗位、本科生挤占专科生岗位,甚至大学生与农民工“抢饭碗”的现象。  据了解,我国目前从事制造业的大学生比例远远低于发达国家。我国的制造业虽被称为世界工厂,但由于制造业引进、承制居多,创新、发展不够,中高段产业缺失,从而使得大学生难以在其中成规模、可持续地就业。  第三产业一直被认为是吸收大学生劳动力最强的领域,但我国第三产业不够发达,仍以传统服务业为主,特别是像金融、法律、理财等这种中高档岗位需求不够,对高素质大学生吸纳能力不足。文化创意、信息产业等可以提供大量高端就业岗位的现代服务业发展滞后,比重太小,导致了对大学生的需求不足。  “就业需求是一个派生性需求,与经济结构和产业结构有很大关系。因此,合理调整产业结构,大力发展高端产业,积极发展制造业和中高端产业,努力提高新兴第三产业在国民经济中的比重,全面提高对高素质大学生的吸纳能力,是破解大学生就业难题的根本。”刘光复指出。  全国政协常委、民盟中央副主席吴正德也认为,金融危机爆发冲击了我国的实体经济,原有的产业结构使高校毕业生有限的就业岗位受到严重的挤压。我国现在要做的是,花大力气进行产业升级和结构调整,在发展劳动密集型产业的同时,产业链要向研发和销售等知识密集的各个环节延伸,形成具有自主知识产权、掌握核心技术的产业集群。  “这样的产业结构才可能既需要大量的蓝领工人,又需要很多的高端专业人才,这才可能为高校毕业生提供更多的就业岗位。”他说。  “解决结构性就业难,教育体制改革是关键”  一方面是热门专业“人才过剩”,一方面是“冷门”专业“人才短缺”。近年来,就业市场上的“怪”现场引发了全国政协常委们的思考与热议。  “毕业生就业市场化与教育体制改革滞后的矛盾、高校专业设置与社会需求不相适应是制约高校毕业生就业的主要因素之一。”刘光复常委说,“要解决大学生就业难,教育体制改革是关键。”  他指出,专业设置随社会需求的调整是一个长期的、动态的、常规的过程,目前仅靠教育部审批,对专业需求调研难免有限,学校的专业设置、教学内容、培养模式往往跟不上市场变化的节奏,动态反映的滞后时间必然加长,再加上许多高校对专业的自我保护,这种不适应更加严重。从而出现了高校培养的专业技术人才与社会需求之间“产销不对路”所致的结构性就业困难。  对此,吴正德常委建议,教育主管部门应建立定期与国家产业发展规划部门的沟通机制,了解我国产业发展和各类人才需求趋势,召开年度全国性的产业规划与高等教育发展研讨会,发布经济发展的人才需求预测,使高等教育主动对接国家产业规划,比较科学地设置高校专业,调整不同专业方向的招生规模。  针对前些年全国高校升级成风,大专升学院、学院升大学、大学争合并的现象,吴正德认为,这种一味追求“高大全”的做法,使得高校放松了内涵建设,不利于我国高等教育的发展。  “国家高等教育发展战略要明确研究型、教学研究型、教学型高校结构合理比例及不同高校的评估标准。”吴正德说,国家应规范综合型、理工类、师范类、农医类等不同学科人才培养的定位。各高校要结合自身历史传统和地区经济社会发展等客观实际,继承、创新、打造自己的特色专业,使其成为品牌。改变高等教育中普遍存在的办学专业设置趋同、学生品质趋低的现象。  全国政协常委、青海省政协副主席马志伟则认为,我国应改革中等和高等教育体制,以适应创业和就业需要。一是改革普通院校和职业教育的比例,学生在初高中教育毕业后,50%进入高等教育,50%进入职业教育。二是调整高等院校和职业学校的课程结构,增强实用性。  “转变就业观念要全社会一起转变”  “重眼前、轻长远,重城市、轻农村,重就业、轻创业……”受传统观念、社会舆论等多种因素的影响,目前相当多的大学毕业生及家长还不能适应高等教育大众化对就业的要求,或多或少地存在着这样的就业心态,这也成为当前大学生就业难的一个重要原因。  “现在的高校毕业生不愿意去基层、不愿意去偏远地区,都想留在大中城市,千军万马挤几个就业岗位。”全国政协常委、致公党中央副主席黄格胜举例说,在广西,中学的美术教师缺少近万名,但是很多高校的美术专业毕业生宁愿在大城市从事与专业不相关的工作,也不愿意去基层当中学教师。  与此同时,他指出,大学生期望值过高,期望能一步到位地得到一份高稳定、低风险、高保障的工作,缺乏奋斗精神,这些旧观念也是造成大学生就业难的一个重要因素。  “解决大学生就业难的问题,首先必须转变就业观念,而且要全社会一起转变。”黄格胜说,要树立起市场经济条件下的就业观念,这种观念就是一种在市场中、在社会里不断奋斗、自我发展的观念。国家在发展中调整经济结构,社会在发展中完善就业机制,大学生以发展的眼光选择就业方向,齐心协力解决大学生的就业问题。  刘光复常委认为,高校应加强对高校毕业生的择业教育,转变就业观念,引导他们做出正确的自我评价和就业定位,避免好高骛远与盲目性。帮助毕业生树立到基层、到生产第一线建功立业的观念,培养踏实肯干的工作能力;培养毕业生敢于创业、不怕失败的精神;另外还要培养毕业生的自主择业的能力,提高信息处理、自我推荐等方面的能力。  针对如何引导大学生创业的问题,吴正德常委认为,由于应届高校毕业生是最缺乏社会经验的成年人,创业成功率很低,政府不应该过早过多地把创业指标和创业基金分解在他们身上,而应该为有就业经历、有社会经验、又有创业愿望的往届毕业生提供系列的切实的创业服务,让他们的创业带动更多的大学生就业,而学校的创业经费和主要精力重在对学生的创业教育和创业辅导。  他同时建议,我国应建立高校毕业生就业信息资源共享平台,实现一点登录、全国信息共享的局面,彻底打破地区和高校互相封锁毕业生就业信息的现状。政府和学校特别要帮扶毕业生就业市场上的贫困生群体,要尽一切努力使他们人人都能及时就业,对于暂时未就业的贫困生要优先给予等同下岗失业人员的救济。

记者从15日召开的呼和浩特市自考考务工作会议上了解到,2008年上半年自学考试将于4月19日、20日两天进行,呼和浩特市共16251人报考。

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在中国研究生支教团项目实施10周年之际,记者随同团中央志愿者工作部的工作人员来到布尔津县,见到了这群即将结束一年支教生活的志愿者。

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